Audrey JEUNET

Audrey JEUNET est une thérapeute spécialisée en

•   Graphothérapie
•   Graphothérapie Clinique et Pathologique

L'approche en graphothérapie
La graphothérapie a pour but d'identifier les freins d'écriture et d'accompagner les personnes à partir de 4 ans dans l'acquisition ou le recouvrement du plaisir d'écrire.

Le Bilan Graphomoteur
Au préalable, un entretien téléphonique permet d'échanger sur la demande de travail en graphothérapie.

Aussi, un bilan initial est proposé. Celui-ci dure généralement 1h. Le bilan est très facilement adaptable en fonction des besoins. (TDA-H, Dys,...)

Durant ce bilan, sont évaluées les pré-requis en motricité fine, les compétences en graphomotricité. D'autre part, une attention toute particulière est accordée à l'observation de la posture et de la préhension, clés de voûte du confort d'écriture. Enfin, la scription, la vitesse et la pression sont autant d'indicateurs qui sont surveillés.

À l'issue, un bilan écrit est proposé avec des indications en terme de rééducation.

Comment se passe une séance ?
Une séance de rééducation dure 45 minutes. La durée de celle-ci peut être ajustée en fonction de l'âge et des besoins de l'enfant, de l'adolescent ou de l'adulte.

Durant les séances, sont travaillés les freins relevés lors du bilan initial. Pour ce faire, une approche ludique et engageante est mise en oeuvre.

Chaque séance est unique, et s'adapte à l'enfant.

Un cahier de suivi met en lumière les progrès et le déroulé de chaque séance. Une restitution audio via Whatapps est envoyée aux parents si ceux-ci ne sont pas en mesure d'accompagner l'enfant.

Après chaque séance, des petits entraînements sont mis à disposition  afin d'ancrer les notions abordées en séance.

Pour quels problèmes, gênes ou troubles êtes-vous consulté ?
Les principaux freins de l'écriture sont le confort d'écriture (douleurs ressenties, gênes à la scription), la lisibilité et la vitesse.

Quels bénéfices pour vos patients ?
Acquérir des bases solides efficaces pour une écriture épanouie.

Reprendre des bases non travaillées ou assimilées de manière peu efficiente.

Dans le cadre de la scolarité, la graphothérapie accompagne les enfants dans un suivi du rythme de la classe, une mise en place du geste cursif et une fluidité affirmée.